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                中國新建(應用型)本科院校省域科研綜合競爭指數發布

                編輯:管理員 來源:本站編輯 發布于:2019-12-16 浏覽次數:

                本網訊 “中國新建(應用型)本科高校綜合競爭力排行課題組”(ICAUR)近日發布了“中國新建(應用型)本科院校省域科研綜合競爭指數”。浙江、重慶、河南位居前三甲。

                “中國地方新建(應用型)本科高校綜合競爭力排行課題組”(ICAUR)由國內高等教育研究權威專家、部分應用型本科高校書記校長擔任顧問,由南京航空航天大學博士研究生、無錫太湖學院副校長金成,廈門大學教育研究院博士研究生阙明坤,蘇州大學教授王一濤擔任課題組首席專家。課題組致力于我國新建(應用型)本科高校的評價研究,推動我國地方新建(應用型)高校實現高水平發展。

                我國各省(自治區、直轄市)擁有的新建(應用型)本科院校數量不等,湖北省擁有的新建(應用型)本科院校最多,有45所;其次是江蘇,有43所。擁有數超過30所的省(自治區、直轄市)還有廣西、山東、湖南、浙江、河南、河北、廣東、四川、陝西等。數量在20至30所之間的省(自治區、直轄市)有江西、遼甯、福建、安徽、貴州、山西、雲南和黑龍江。數量在10所至19所之間的包括北京、吉林、上海、重慶、甘肅、天津。10所以下的包括內蒙古、新疆、甯夏、海南和青海。

                江蘇省有8所高校進入前50強,排名由高到低依次爲南京工程學院、淮陰工學院、常熟理工學院、鹽城師範學院、常州工學院、金陵科技學院、南京曉莊學院、徐州工程學院。浙江省有7所高校進入前50強,分別是嘉興學院、浙江科技學院、湖州師範學院、浙江大學城市學院、浙江大學甯波理工學院、浙江傳媒學院、台州學院。河南省有5所高校進入前50強,分別是河南工程學院、洛陽師範學院、南陽師範學院、周口師範學院、安陽師範學院。江西省有5所高校進入前50強,分別是九江學院、上饒師範學院、井岡山大學、南昌工程學院、宜春學院。湖南省有4所高校進入前50強,分別是衡陽師範學院、湖南文理學院、湖南理工學院、長沙學院。福建省有4所高校進入前50強,分別是廈門理工學院、福建工程學院、泉州師範學院、閩江學院。陝西省有3所高校進入前50強,分別是榆林學院、西安醫學院、西京學院。重慶市有3所高校進入前50強,分別是長江師範學院、重慶科技學院和重慶文理學院。上海市有2所高校進入前50強,分別是上海應用技術大學和上海政法學院。廣東省有兩所高校進入前50強,分別是東莞理工學院和廣東金融學院。貴州省有2所進入前50強,分別是銅仁學院、貴州理工學院。山東、四川、湖北、安徽、山西省各有1所高校進入前50強。

                下表爲“新建(應用型)本科高校省域競爭指數前10強”,反映了各省(自治區、直轄市)各新建(應用型)高校科研競爭指數的平均情況。浙江、重慶、河南位居前三甲。

                首席專家金成認爲,新建(應用型)本科院校省域競爭指數受到兩個因素的顯著影響。第一個影響因素是省域經濟發展水平,一般而言,經濟發展水平較高的省(自治區、直轄市),其新建(應用型)本科院校的科研競爭指數越高,比如,浙江、上海、福建、江蘇、廣東等經濟發達省份的新建(應用型)本科高校的科研競爭指數越高,甯夏、海南、新疆、青海等省區的經濟發展水平相對較低,新建(應用型)本科院校的科研競爭指數較低。廣西、雲南、內蒙古、新疆、甘肅、海南、甯夏、青海等經濟發展相對薄弱的省份新建(應用型)本科高校科研成績最高分均未進入前五十。第二個影響因素是省域內新建(應用型)本科院校的主要類型,若省域內主要的新建(應用型)本科院校爲公辦高校,則競爭指數較高,相反,若主要類型爲獨立設置的民辦本科高校或獨立學院,則競爭指數較低,比如,北京共有18所新建(應用型)本科院校,其中僅有6所公辦院校,所以整體競爭指數較低。

                一些省份擁有多所傳統公辦本科高校,但是這些省份的新建(應用型)本科院校的科研競爭指數較弱,比如湖北、北京、天津等。首席專家阙明坤認爲,這些地區的新建(應用型)本科院校應加強與傳統公辦本科高校學習,借助這些高校的科研資源,通過邀請專家到校講座、教師到傳統公辦本科高校學習培訓等方式提高科研競爭力。

                首席專家,廈門大學教育研究院博士研究生、無錫太湖學院高教研究所所長阙明坤認爲,這些地區的新建(應用型)本科院校應加強與傳統公辦本科高校學習,借助這些高校的科研資源,通過邀請專家到校講座、教師到傳統公辦本科高校學習培訓等方式提高科研競爭力。

                首席專家,無錫太湖學院雙聘教授、蘇州大學教授王一濤認爲,新建(應用型)本科院校培養的人才主要在高校所在地就業,因此新建(應用型)本科院校在區域經濟和社會發展中扮演重要角色,地方政府應該充分認識到新建(應用型)本科院校的重要性,加強政策支持,開展示範試點項目引領,完善考核評價機制。一方面,要明確新建(應用型)本科院校的定位,培育辦學特色,提升服務能力,與傳統本科高校形成錯位發展。另一方面,在新建(應用型)本科院校內部,尤其要爲民辦本科高校創造良好發展環境,促進公辦高校和民辦高校的良性競爭,優化區域教育生態,形成公、民辦協調發展的多元辦學格局。(肖嶽)



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